景觀設計的學習可能有很多不同的路，因為這是園林景觀設計的多元化知識結構決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進入景觀設計領域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠不可能是依靠人們的主觀愿望所能達到的一樣……

一、你確認你要進入這一領域嗎？---景觀設計師的知識結構

園林景觀設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識背景。

第一步： 從點、線、面的認識開始，學習掌握平面構圖、色彩構成、色彩水粉、透視學等基礎;景觀設計師需要具備客觀的視覺經(jīng)驗，建立理性思維基礎，掌握視覺的生理學規(guī)律，了解設計元素這一概念。

第二步： 你會畫草圖嗎?

美國風景園林專業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能第一位就是：“應有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫的能力，作為設計著應具備快而不拘謹?shù)囊曈X圖形表達能力，繪畫藝術是設計的源泉，設計草圖是思想的紙面形式，景觀設計師有理由相信，繪畫是園林景觀設計的基礎，草圖設計的景觀設計的基礎!”

第三步： 你還缺少什么?

缺少對傳統(tǒng)園林景觀課程與實戰(zhàn)課程的學習，如(國內(nèi)外各園林景觀高校課程設置不一)

風景園林專業(yè)基礎課程：中國畫、書法、素描水粉、工程力學III、攝影、園林建筑結構與構造學、建筑工程、中國園林史、設計思維學、管理學基礎、經(jīng)濟與管理、外國園林史、地質地貌學、資源與環(huán)境、園林計算機輔助設計、藝術與傳媒、環(huán)境心理及行為學、環(huán)境藝術小品、園林樹木栽植養(yǎng)護、、風景區(qū)規(guī)劃、插花藝術、西方現(xiàn)代景觀藝術、園林模型制作、草坪學、專業(yè)英語(風景園林)、園林園藝、旅游學、園林快題設計、城市景觀設計。

風景園林專業(yè)重要課程：素描、色彩、立體構成、設計初步、風景園林導論、園林樹木、花卉、景觀生態(tài)學、中外園林史、計算機輔助設計、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林建筑、城市規(guī)劃原理、園林規(guī)劃設計、園林工程、植物造景、風景區(qū)規(guī)劃、園林建筑環(huán)境設計。

風景園林專業(yè)專業(yè)課程：風景園林設計、風景園林工程、種植設計、園林建筑設計、園林工程預算與管理、城市綠地規(guī)劃、城市規(guī)劃設計。

風景園林專業(yè)主要實踐課程：測量學、園林綜合實習、園林美術實習、園林植物實習方地域性園林綜合實習、科研訓練與課程論文、測量與遙感實習、園林植物實習、風景園林設計實習】

這些課程將在不同層次上加強你園林景觀設計的理論基礎能力，分析能力，動手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關鍵的是讓你明白什么是藝術，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的設計個性，但這也是一個長期積累的過程。

第四步： “我可以開始設計了嗎”?

當然不行，你要設計什么?正如你要開始玩游戲了，你了解游戲規(guī)則嗎?不過你不用擔心，你已經(jīng)進入了專業(yè)自身的學習，同時也意味著你才剛剛開始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務實的、實事求事的態(tài)度步入這一領域。

以校園景觀設計為例，景觀設計師需要具備什么樣的背景知識?學校的區(qū)域文化、文脈、特點;校園景觀設計的原則;校園景觀設計的一般形式和規(guī)律;校園景觀設計的優(yōu)秀經(jīng)典設計案例;校園景觀的表現(xiàn)形式;校園平面布局構成的手法;景觀設計師需要理解這些，需要懂得這些，才能可以開始做設計。

作為一名景觀設計師，想做好設計，不如問問你自己，你對景觀設計師周圍的環(huán)境滿意嗎?問問自己，你的設計理想是什么?問問自己，當初的夢想還在嗎?

第五步： 你能辨別設計的好壞嗎?

上一步通過對景觀設計基礎知識的學習，不知不覺你已經(jīng)進入了設計的模仿階段，為了向前，景觀設計師必須回顧歷史，既而從理論書籍的學習轉變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀景觀設計師學習。這個階段伴隨著一個比較長期的一個過程，你的設計水平可能會很不穩(wěn)定，你有時困惑、有時欣喜，伴隨著大量的實踐以及對園林景觀設計整個運轉流程逐漸掌握，開始向成熟景觀設計師邁進。

園林景觀設計--你需要學會規(guī)則，再打破規(guī)則。

二、你能成為優(yōu)秀出眾的景觀設計師嗎？--對景觀設計師的要求

現(xiàn)代景觀設計師必須是具有寬廣的文化視角,深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng)新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人,應考慮社會反映、社會效果,力求設計方案對社會有益,能提高人們的審美能力,心理上的愉悅和滿足,應概括當代的時代特征,反映了真正的審美情趣和審美理想。

在景觀設計過程中,必須把各種熟悉的園林設計元素,如山石、植物、雕塑、園林小品等造型的感性經(jīng)驗與對它們的審美感知或文化內(nèi)涵有機地結合起來,在設計中應做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,外表與情感的統(tǒng)一。

景觀設計中最關鍵的是設計理念,好的理念需要學養(yǎng)和時間去孵化。同時還需要開闊的視野,使信息有廣闊的來源,觸類旁通是學習景觀設計的重要特點之一。園林景觀設計在滿足其基本設計目的的前提下,還應盡可能創(chuàng)造出新、奇、趣、美,特別是在對于自然式園林景觀尤為重要。

好的設計并不只是圖形的創(chuàng)作或若干園林元素的簡單陳列,他是中和了許多智力勞動的結果,涉獵更廣闊的領域,從事更多不同的角色,可以讓我們保持開闊的視野,可以讓我們的設計帶有更多的信息。創(chuàng)造能力是一個景觀設計師能力表現(xiàn)的靈魂。

好的設計師不僅要求能將自己的構想做出精美的方案,還應該學會如何引導,向客戶推銷自己的見解,優(yōu)秀的設計師會不斷探詢客戶的需求,以細膩的感受力和同情心,判斷客戶的真實需求并加以滿足最終成交。

首先就是要有深厚的藝術修養(yǎng),然后是熟悉植物材料,能掌握各種樹木花草的生物學特性,其次是具有一定的建筑學知識,以及熟悉城市景觀規(guī)劃相關理論,此外,還要熟知歷史文化.并能關注未來建筑的走向及文化發(fā)展的方向。

作為一個景觀設計師應不斷提升自己的動手能力,交流能力、文學修養(yǎng)、觀察力、市場策劃能力,此外作為景觀設計師還應走在時尚的最前沿、做到心有多高,眼光就有多大,設計的空間就有多廣闊、審美能力、創(chuàng)新能力、還要有氣魄。此外,我們認為,做為一名景觀設計師應該有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,并能把設計作為自己的一種生活的方式。

不僅如此,景觀設計師還應該具有很好的想象能力、整體與系統(tǒng)的思維能力、設計表達能力、熟練的計算機制圖能力、一定文字功底、以及團隊意識和分工協(xié)作能力。另外,做為景觀設計師一定要自信,要保持自己的個人風格,不盲從、不孤芳自賞。以嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度面對,不為個性而個性,不為設計而設計。

作為一名設計師,無論多么復雜的設計課題,都能通過認真總結經(jīng)驗,用心思考,反復推敲,汲取消化同類型的優(yōu)秀設計精華,實現(xiàn)新的創(chuàng)造。

最后，還是這句話“作為一名景觀設計師，想做好設計，不如問問你自己，你對景觀設計師周圍的環(huán)境滿意嗎?問問自己，你的設計理想是什么?問問自己，當初的夢想還在嗎?”

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